據(jù)中國(guó)之聲《新聞和報(bào)紙摘要》報(bào)道，江西積極探索建立“陽(yáng)光班級(jí)”、“專(zhuān)門(mén)學(xué)�！蹦Ｊ�，從源頭消除不良隱患，讓“問(wèn)題青少年”重新回歸社會(huì)。

　　贛州市十一中學(xué)的操場(chǎng)上，學(xué)生們正在出操鍛煉。與別的學(xué)校不同，學(xué)校實(shí)行的是半軍事化、半寄宿制管理的模式，這里是接收“問(wèn)題”青少年的專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

　　14歲的小傅從小缺乏父母的關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)大后曾經(jīng)一度性格孤僻，甚至出現(xiàn)小偷小摸的現(xiàn)象。在被送到專(zhuān)門(mén)學(xué)校矯正后，短短一個(gè)多月時(shí)間，他感覺(jué)對(duì)生活和學(xué)習(xí)有了信心。

　　學(xué)校輔導(dǎo)民警闕君：要說(shuō)變化比較大的還有蠻多，通過(guò)在這里各方面，語(yǔ)言和行為上長(zhǎng)進(jìn)都比較大，而且都有積極向上的思想。

　　勞教制度廢除以后，一些輕微犯罪青少年，由于缺乏約束，輟學(xué)流散在社會(huì)，成為了一大社會(huì)問(wèn)題。2013年起，共青團(tuán)江西省委就與相關(guān)部門(mén)共同探索分類(lèi)管理措施，按不良行為嚴(yán)重程度在各地設(shè)立“臨時(shí)班級(jí)”、“陽(yáng)光班級(jí)”和專(zhuān)門(mén)學(xué)校，由政府財(cái)政足額補(bǔ)貼，對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行分類(lèi)教育矯治。

　　共青團(tuán)江西省委辦公室副主任李凍生：除了文化學(xué)習(xí)以外，還重點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行行為矯治、心理輔導(dǎo)、法制教育、感恩激勵(lì)、素質(zhì)拓展以及技能培訓(xùn)。

　　據(jù)了解，目前僅針對(duì)中度不良行為的陽(yáng)光班級(jí)，全省就設(shè)立了95個(gè)，累計(jì)矯治8000余人。共青團(tuán)江西省委辦公室副主任李凍生認(rèn)為，這些班級(jí)和專(zhuān)門(mén)學(xué)校的設(shè)立能達(dá)到一舉多得的效果。

　　李凍生：一方面是幫助這些孩子改變了人生軌跡，挽救了他們自己；另一方面是能有效地預(yù)防和減少青少年違法犯罪，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。（記者李竟成 范存寶)